Pensar criticamente

Um dos principais objetivos da escola é desenvolver o pensamento crítico dos alunos, de forma a torná-los agentes de sua própria história. Para conseguir este intento a escola deve utilizar-se de vários recursos que os estimulem à partici- pação ativa no processo de construção de sua própria aprendizagem. Desta forma, disciplinas como Filosofia, Sociologia, Literatura, Matemática, História e diversas outras representam ensejo para o pro- fessor incentivar a reflexão crítica sobre a realidade vivenciada pelos alunos. Exemplo disso foi a aula de Filosofia do 3º ano do Ensino Médio, na qual os estudantes, através das letras das músicas de Renato Russo, Capital Inicial, Gabriel, o Pensador, dentre outros puderam refletir sobre o significado destas músicas, cantando-as, interpretando-as e compara- ndo-as com o pensamento filosófico de alguns pensadores gregos, como Heráclito, de Éfeso, o filósofo do não-ser, da inconstância, do movimento. Parabéns à turma por sua brilhante participação. Publicado por: Professor Oswaldo Filho em 21/03/2014
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EDUCAR PARA O PLENO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ensino fundamental - ensino médio - preparatórioS

Pensar criticamente

Um dos principais objetivos da escola é desenvolver o pensamento crítico dos alunos, de forma a torná-los agentes de sua própria história. Para conseguir este intento a escola deve utilizar-se de vários recursos que os estimulem à participação ativa no processo de con- strução de sua própria aprendizagem. Desta forma, disciplinas como Filosofia, Sociologia, Literatura, Matemática, História e diversas outras representam ensejo para o professor incentivar a reflexão crítica sobre a realidade vivenciada pelos alunos. Exemplo disso foi a aula de Filosofia do 3º ano do Ensino Médio, na qual os estudantes, através das letras das músicas de Renato Russo, Capital Inicial, Gabriel, o Pensador, dentre outros pud- eram refletir sobre o significado destas músicas, cantando-as, interpretando-as e comparando-as com o pensamento filosófico de alguns pen- sadores gregos, como Heráclito, de Éfeso, o filó- sofo do não-ser, da inconstância, do movimento. Parabéns à turma por sua brilhante participação. Publicado por: Professor Oswaldo Filho em 21/03/2014
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EDUCAÇÃO QUE INFORMA, FORMA E TRANSFORMA
ESCOLA VENÂNCIO
ENSINO FUNDAMENTAL - ENSINO MÉDIO - PREPARATÓRIOS
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